Durant les diverses sessions que hem anat fent de la fase 5, Participació en el desenvolupament del pla (Creació de materials), he pogut veure com el subjecte ha fet petites evolucions d’aprenentatge mitjançant alguns materials que hem anat treballant de les adaptacions i les creacions que estem fent.
Algunes activitats o feines fetes per ell de Català, Matemàtiques o de reeducació de la lecto-escriptura són aquestes:
Com podeu veure en alguna imatge per treballar la reeducació del cas fem seqüenciacions, grafies, percepcions visuals, organització espacial, simetria, entre altres moltes dimensions. Mentre que de Matemàtiques estem reforçant la unitat de fraccions i a Català anem fent un recull de materials de les unitat que estan treballant a classe.
Una de les coses més importants, que jo em prenc com a repte dins la meva intervenció, és que el nen, primer de tot, vulgui treballar amb els recursos que li proposem. Això no sempre és així, a vegades no vol, es nega a fer res, mostra un caràcter força disruptiu amb altres companys o simplement es distreu amb tot allò que li envolta. Llavors sóc conscient que quant treballa, per poc que sigui, està fent un sacrifici grandíssim i això és molt gratificant.
Ara bé,
potser com a psicopedagoga t’agradaria que es realitzessin més dels exercicis
que s’estan fent, i al no fer-los et sents, una mica frustrada amb tu mateixa.
No hay comentarios:
Publicar un comentario