martes, 9 de abril de 2013

FASE 2

FASE 2: ACORDS EN CONJUNTS I ACTUACIONS
 
 
Durant les següents sessions de la fase 2, Acords en conjunt i actuacions, hem dedicat quatre hores a arribar a unes línies de treball en conjunt.
Els protagonistes principals d’aquests dies han sigut la psicopedagoga, el subjecte, el gabinet psicopedagògic i l’estudiant en pràctiques, és a dir, jo.
 
Com a objectiu clar d’aquesta sessió, hem arribat a negociar els primers acords i actuacions per a determinar i concretar una mica més la intervenció, centrant-la sobretot en utilitzar i dissenyar diversos recursos que puguin ser interessants per a la reeducació del cas de la intervenció en algunes unitats de les àrees de català i matemàtiques.
 
Per això, durant el desenvolupament hem realitzat alguna reunió i hem valorat la millor possibilitat d’actuació pel benefici del mateix alumne, i que a la seva vegada, pugui servir pel Gabinet del centre per altres casos semblants. També hem estat parlant i negociant el pla d’actuació, per concretar-lo més, ja que era massa general,  englobava i tocava masses aspectes.
 
En quant als recursos, he utilitzat un esquema/guió del meu pla, que se’l vaig ensenyar a la psicopedagoga i on hem centrat diversos aspectes i una llibreta o bloc on vaig fent anotacions personals d’aspectes que considero rellevants, com ara alguns consells per les meves futures actuacions.
 
Així doncs, en conseqüència dels acords presos, hem quedat que em centraré en dues assignatures (català i matemàtiques) i que em dedicaré bàsicament a anar adaptant algunes unitats de les que es treballen a classe, per via de fitxes diverses, creacions de recursos, materials de lecto-escriptura i reeducació de diverses editorials.
 
Per últim, voldria destacar una anècdota que m’ha cridat l’atenció. La meva psicopedagoga a l’hora d’ensenyar-li el guió, em va dir que volia abraçar tants temes i tants fronts que necessitaria moltíssimes més hores que les hores de pràctiques, i la veritat, curiosament això m’ha xocat, perquè pensava precisament el contrari, que no tindria suficients temes a tractar per a la meva intervenció.

No hay comentarios:

Publicar un comentario